L’intelligence émotionnelle:
– Comprendre ses propres réactions et émotions
– Exploration des mécanismes de défense et de protection psychologique.
– Clarifier ses intentions
Les violences éducatives ordinaires:
– Comprendre les VEO : Définitions, exemples, impact sur les enfants et les familles.
– Le développement cérébral de l’enfant : Fonctionnement du cerveau selon les âges, lien avec les émotions et comportements.
– Atelier participatif : Échanges sur les perceptions des VEO et retours d’expérience des participantes.
– Communication Non Violente (CNV) : Introduction aux bases (observation, sentiment, besoin, demande).
– Gestion du stress et régulation des émotions : Introduction aux compétences psychosociales et outils pour accompagner les parents dans la gestion de leurs émotions et celles de leurs enfants.
– Travail sur la posture professionnelle : Comment instaurer un dialogue bienveillant et constructif avec les familles grâce à l’écoute active.
– Découverte et expérimentation d’outils pédagogiques (jeux, supports visuels, violentomètre, affiches, chartes).
– Concevoir un atelier ou une animation de prévention des VEO
– Adapter les outils aux réalités des familles : précarité, plurilinguisme, fatigue, stress parental.
– Co-construction d’un kit de prévention partagé : supports, messages clés, fiches d’animation.
– Bilan sur la mise en œuvre des outils dans les structures.
– Identification des leviers et freins rencontrés.
– Approfondissement des postures professionnelles face aux situations complexes.
– Élaboration d’un plan d’action individuel et collectif pour la pérennisation des actions.
– Pédagogie active et réflexive : apports théoriques, analyses de situations vécues, exercices pratiques et co-construction de dispositifs adaptés.
– Supports : vidéos, mises en scène, jeux de rôle, outils collaboratifs…
– Bilan oral, évaluation de satisfaction à chaud, évaluation des compétences à chaud
– Évaluation à froid envoyée au participant et à la structure 90 jours après la formation
Si votre situation (handicap, contraintes particulières…) nécessite un aménagement spécifique, nous vous invitons à contacter le référent handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.
Marseille
4 jours/ 28 heures – 9h à 12h30 – 13h30 à 17h
Référentes Familles des centres sociaux.
Aucun
– Salarié.e adhérent.e: 350 € par jour soit 1400 €
– Salarié.e non-adhérent.e: 400 € par jour soit 1600 €
6 à 12 personnes
Johanne RANSON, directrice et co-fondatrice de l’association « L’oeil du loup », Animatrice de prévention et formatrice
– La formation sera à 100% en présentiel.
– L’inscription est possible jusqu’à 30 jours avant le début de la formation.
– Référente administrative et handicap : Ourida Malek formation@ucs13.fr 0496115360/ 0642457124
– Référent pédagogique : Thomas TRIVALEU thomas.trivaleu@ucs13.fr 06 25 24 06 15